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特别是在听别人发言时

发布时间:2019-09-11    作者:admin    点击量:

  

  孔女士临行前表示,志愿服务前期取得的成绩与每个人的努力是分不开的,并提出志愿服务需要大家一起努力。期望在今后的日子里,可以与大家一起帮助需要帮助的人,关爱需要关爱的人。

  “听说有人将此事反映给教育部。”何卫华说,3月23日傍晚,他们接到省教育厅的通知,要求他们重新上传幼儿专业方向的毕业生信息。当晚,相关学生在学信网上的专业就得到修改了。

  1、学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提,没有“听”,就无从模仿“说”。只有听得清,听得懂,才能说得准,说得好。因此,培养学生认真听教师或者录音的示范发音,用心听他人说英语是至关重要的。儿童心理学告诉我们,小学生爱模仿,模仿性强,但缺乏自控能力。课堂上,常有学生一听教师示范发音,就急于开口模仿,轻声跟讲,结果导致自身发音欠准,而且还影响了他人听音。因此,在英语起始教学阶段,我要求学生静心听,但小学生的注意力较弱,特别是在听别人发言时,常常容易走神,因此,我就设计了全班分组竞赛,要求学生给别的学生纠错,这样,即能让学生做到静听,又能让他们有竞争与参与意识,激起学生的学习欲望。


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